近日，山東省教育廳公布了2022—2023年數字化賦能教育信息化建設與應用典型案例評選結果，學校報送的“業務驅動數據治理 賦能高校管理數字化轉型”“基于學生大數據的素質綜合測評智慧化平臺建設”兩個案例成功入選。

　　網絡信息管理處從“業務驅動、數據融合”的理念出發，實施“一網一庫一表”工程，依托數據和身份中臺實現數據與身份共享；通過一站式服務平臺解決師生“線下跑腿”問題；通過“一張表”平臺解決師生重復填表問題，逐步構建了“兩中臺、一引擎、一張表”的信息化基礎平臺，形成業務驅動數據治理的新路徑。

　　學生工作處以《深化新時代教育評價改革總體方案》為指導，構建了新的學生評價體系，研發學生評價智慧化平臺，進行學生大數據的聚合應用，實現了學生綜合素質的科學評價和數據賦能。

　　據悉，此次典型案例征集工作，通過單位推薦申報、專家評審等程序，評選出各級教育行政部門、普通本科院校、高等職業院校和中小學校典型案例共262項，其中本科院校共評出61項。